AfK-Nr. 840
In diesem Kurs vertiefen die Studierenden ihre schriftlichen kommunikativen Kompetenzen im Bereich des Leseverstehens, der schriftlichen Produktion und Interaktion sowie der schriftlichen Mediation auf dem Niveau B2. Sie lernen, anspruchsvolle Texte sicher zu erschließen, Inhalte präzise schriftlich zu verarbeiten und eigene Standpunkte differenziert darzustellen.
Anhand von Lesetexten zu aktuellen soziokulturellen sowie berufs- und studienrelevanten Themen aus Italien erweitern die Studierenden systematisch ihren Wortschatz und entwickeln ihre kommunikativen sowie sprachlichen Kompetenzen weiter. Ergänzend zu den Lese- und Schreibaktivitäten bietet der Kurs gezielte, handlungsorientierte Übungen, um die grammatikalischen und lexikalischen Kenntnisse zu vertiefen und auszubauen.
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Zugangsvoraussetzungen: erfolgreiche Teilnahme am Kurs Italienisch B2.1 oder entsprechende Kenntnisse auf Niveau B1+, die durch einen Einstufungstest nachzuweisen sind.
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Umfang: Der Kurs umfasst 2 SWS. Zusätzlich zum Unterricht von 30 Stunden investieren die Studierenden ca. 60 Stunden in Vor-/Nachbereitung und selbständiges Lernen.
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Kompetenzziel: Der Kurs führt zum Erwerb der Kompetenzstufe B2 des GER.
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CP: 3
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Voraussetzungen für den Erwerb der Leistungspunkte: Aktive und regelmäßige Teilnahme an den wöchentlichen Aktivitäten sowie Bestehen der Abschlussprüfung (Klausur zum regulären Kurstermin in der letzten Semesterwoche bzw. Portfolio-Arbeit).
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Achtung: Dieser Kurs wird ausschließlich im Sommersemester angeboten.
Kompetenzziele: Am Ende des Kurses werden die Studierenden in der Lage sein:
Kommunikativ:
sich schriftlich und mündlich zu einer Vielfalt kultureller und fachlicher Themen angemessen und detailliert äußern, an entsprechenden Gesprächen aktiv teilnehmen, den eigenen Standpunkt vertreten, argumentieren und dabei auch komplexe Satzstrukturen und fachspezifisches Vokabular benutzen
Leseverstehen:
lange und komplexe Texte zu aktuellen Fragen verstehen, in denen die Schreibenden eine bestimmte Haltung oder einen bestimmten Standpunkt vertreten, sie rasch durchsuchen und wichtige Einzelinformationen auffinden.
Schriftliche Produktion und Interaktion:
klare und detaillierte Texte zu unterschiedlichen Themen verfassen, dabei verschiedene Sichtweisen einer Frage berücksichtigen, die Vor- und Nachteile verschiedener Optionen erläutern und eine Lösung bzw. einen Kompromiss vorschlagen.
Mediation:
anderen den Hauptinhalt eines gesprochenen oder geschriebenen Texts zu einem Thema von gemeinsamem Interesse (z.B. eines Aufsatzes, einer Forumsdiskussion, einer Präsentation) durch Paraphrasieren in einfacherer Sprache zugänglich machen.
Lernmaterialien: Die Lehrkraft stellt die Lehr-/Lernmaterialien zur Verfügung.
Der Kurs wird hybrid angeboten, eine Online-Teilnahme ist möglich.
